quarta-feira, 11 de junho de 2008

Dia Mundial da Criança

Na Escola da Ribeira, o Dia Mundial da Criança foi comemorado no dia 2 de Junho, dia de muita alegria. As crianças foram recebidas por palhaços, que lhes ofereceram uma bandeirinha, com os seus direitos.
Dentro da escola, tiveram muita música, actividades de animação e pipocas, as quais levaram para as salas de cinema, do centro comercial Fórum Viseu, onde assistiram a um filme.
À chegada receberam um balão e um poema retirado de “O livro dos dias”, de José Jorge Letria, uma iniciativa da equipa da BE/CRE, financiada pela livraria Brincolivro.

domingo, 8 de junho de 2008

Visita à BE/CRE da Escola Sede

No passado mês de Maio, os alunos do 4।º ano do Agrupamento de Escolas Grão Vasco deslocaram-se à escola sede para conhecer a estrutura e funcionamento daquele que será, na maior parte dos casos, o seu futuro estabelecimento de ensino। Esta iniciativa, da responsabilidade das duas coordenadoras das Bibliotecas Escolares do Agrupamento, teve como objectivo dar a conhecer e incentivar o uso do espaço que servirá de recurso a futuras aprendizagens.
A recepção dos alunos foi feita pelas coordenadoras e pela presidente do Agrupamento, na BE/CRE, onde, após um diálogo e jogo de imagens, apresentaram “A cegonha e a tartaruga”, inserida no livro “Três Fábulas”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
De seguida conheceram a organização do espaço e dos documentos, desfolharam alguns documentos impressos e fizeram jogos, o que os deixou bastante motivados para voltar àquele espaço.
No final receberam uma lembrança, que consistiu num crachá e num marcador de livros, onde ficou registado um pequeno excerto da fábula apresentada, como mostra a imagem ao lado.
A Presidente do Agrupamento acompanhou os alunos numa visita guiada ao espaço interior, nomeadamente às salas preparadas para o exercício de experiências, práticas musicais, desportivas e outras, diferentes daquelas a que estão habituados. Os espaços de convívio e o recinto exterior também mereceram a visita dos mais pequenos.

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